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1、何才孩提唤醒孩子自主学习的高成意识，父母都希望孩子能积极主动地求知，何才孩提而不是高成在督促下学习，但是何才孩提很多孩子都缺乏自主学习的意识，只是高成在老师和父母的督促下被动地学习，这就需要父母放弃监督，何才孩提唤醒他们自主学习的高成意识。

2、何才孩提用赏识促进孩子主动学习，高成孩子学会自主学习，何才孩提既能使孩子走上成才的高成道路，又能减轻父母的何才孩提负担，这是高成两全其美的事情。孩子在学习的何才孩提过程中，成功的体验极其重要。孩子有了成功的体验，会把寻求这种愉悦感内化为自己的习惯，所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。

3、相信孩子自己能够学好，每位孩子都有巨大的潜能。父母的引导和启发能够使孩子自觉主动地学习和创造性地探索，主动地进行自我潜能的开发。想要真正把孩子强烈的求知欲激发出来，就要把学习的主动权还给孩子，首先要相信孩子有能力学好，接收到父母的这种心理暗示，孩子会受到鼓舞。

4、不要让孩子滋生依赖心理，父母坐在孩子身边，看到孩子有不会做的题时急着把答案告诉他，这种做法是极其错误的，这样会使孩子养成不独立思考的坏毛病。在以后的日子里，当他一碰到稍微难点的题目时，就会不动脑子坐在那里等待着旁边的人给他帮助。这其实就是依赖心理的产生。

5、给孩子主动学习的自由，父母出于对孩子的溺爱，会为孩子包办很多事情，比如上兴趣班，上补习班，都不征求孩子的意见，无形中孩子的自主意识就被抹杀了，学习中也会缺乏自主意识，不敢面对学习中的困难和挫折，而是选择逃避或求助于他人。

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