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1、初中女孩数学不好要多做题、生数数学注重方法、好办强化预习、不好办会听讲、初中有信心。生数数学

2、好办要多做题这里多做题并不是不好办让孩子去做已经会了的题。

3、初中要多做错题、生数数学不会的好办题。

4、不好办多思考，初中才能打开思维面。生数数学

5、好办上面我反对作业不是叫你不要做作业，而是反对浪费时间去做那些对你来说一看就会毫无意义的作业。

6、2、要注重方法在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题;女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记。

7、但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。

8、因此，要指导女生将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。

9、3、要强化预习女生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些。

10、因此，要提高课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要。

11、要有针对性地指导孩子课前的预习，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点。

12、认真预习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动参与。

13、4、要会听讲上课认真听讲，女生很多喜欢上课幻想，不注意听老师，跟不上老师的思维。

14、而人有一个很大的特点就是不喜欢重复已经说过的话。

15、另外，有不懂的问题及时向老师或同学请教，只到弄懂为止，孔子都不耻下问呢，何况我们。

16、5、要有信心学习并不是一件难事，不要感觉自己是女生，没法比男生学得更好，要相信自己一定能行才会成功。

17、在数学学习过程中，女生在运算能力方面，规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强;在逻辑思维能力方面，善于直接推理、条理性强。

18、但间接推理欠缺、思维方式单一;在空间想象能力方面，直觉思维敏捷、表达准确，但线面关系含混、作图能力差;在应用能力方面，“解模”能力较强，但“建模”能力偏差。

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