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很多号2025-01-06 00:44:53【综合】8人已围观
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1、视唱视唱是练耳看谱即唱,做到音高、学习节奏的视唱准确性,并可获得丰富的练耳音乐语言和重要的感性认识。练耳即是学习听觉上的训练.主要来自感知上的听记,辩明各种单音、视唱音程、练耳和弦、学习短曲调及多声部短曲调等。视唱听觉分析是练耳学生在已知音乐概念的前提下,由教师运用丰富的学习音乐理论知识传达给学生的一种理性认识,培养学生把感性认识变为理性的视唱概念,实施为实际的练耳、生动的学习音乐形象,来发展音乐的听觉及快速的反应。
2、视唱练耳教学有它自身的规律性,同时它也做为最基础的音乐课程。但它决不是象有些人认为的那样,只是音高、节奏等简单的组合,单纯的训练。它能培养学生的实践能力、快速反应能力、实际应变能力和独立的思维能力,使他们能独立地识谱,处理、分析所接触到的一切音乐语言。
3、音乐想象力的培养:视唱和练耳是相辅相承的,在内容安排上要尽可能包涵各个时期的、不同风格的、不同民族的、不同音乐思潮的音乐语言。随着程度的提高、视角的拓宽,学生会在内心、思维当中对音乐表现方面得到逐步的提高。
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