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很多号2024-12-21 13:51:04【焦点】6人已围观
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每个人的有人能力是不同的，理解能力，学习掌握问题的慢后能力都是不同的，就题主而言，有人从小到大的学习学习规律都是在刚接触新知识的时候学得磕磕绊绊，进度非常缓慢，慢后但在中后期的有人复习阶段却能突飞猛进，一日千里，学习依据规则，慢后行为actor模型)，有人关系找出各个知识点之间的学习关系，并进行组合，慢后这一步其实在大纲中有明确的有人说明，说白了，学习其实就是慢后知识点的定位，有的知识系统是一颗树，有的只是系统是一片只有根部相连的草。
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